慎讓新兵“打擂臺”

■南部戰(zhàn)區(qū)海軍某倉庫某保障隊班長  張孟飛

前兩天，我們班的列兵王子奇和甘泉被評為倉庫“進步之星”?？粗麄冋驹诠緳谇澳醯負粽茟c祝，我松了一口氣，同時感慨頗多，因為其中經(jīng)歷了一番波折，并且這波折產(chǎn)生的原因，還在我的身上。

今年初新兵下連，因為我?guī)П?jīng)驗比較豐富，所以領(lǐng)導(dǎo)特意把大學(xué)生士兵王子奇和甘泉分配到了我們班。我心知這兩個“高材生”肯定是領(lǐng)導(dǎo)的重點關(guān)注對象，便暗下決心一定盡快把他們練成“小老虎”。

他們本就是同年兵，學(xué)歷經(jīng)歷又相似，于是日常工作訓(xùn)練就會不自覺憋著一股勁與對方比拼。我發(fā)現(xiàn)這個情況后，認為互為對手不失為一個激發(fā)斗志的好方法，于是刻意“添油加柴”，將競爭氛圍感拉滿，總在班務(wù)會等公眾場合將兩人進行對比，私下也會單獨對其中一人說“再不努力就趕不上他了”“看看人家，你可差了點兒”之類的話。

在這樣的刺激下，王子奇和甘泉果然進步飛速，但我也發(fā)現(xiàn)了另一個問題——他們之間的關(guān)系越來越緊張，剛開始只是日常交流減少，漸漸變成了“非必要、不溝通”，到后來甚至在班務(wù)會上都不愿相向而坐。

起初，我沒有把這事放在心上，認為這只是他們的好勝心太強，拉不下臉面。但一次任務(wù)，需要二人配合完成，他們因為不愿合作影響了工作進度，導(dǎo)致我們班受到通報批評。事后談心時，他倆仍是互相指責(zé)，從未覺得自己有錯。這時，我終于意識到出了問題。

晚上，我找到隊長匯報情況，言語中不免有些抱怨：“帶了10多批新兵，就他們兩個最棘手，大學(xué)生士兵的個性也太強了……”

“帶兵要帶心。新兵初入軍營，如何成長發(fā)展，帶兵人的作用和影響很大，埋怨新同志‘個性太強’之前，不如先想想他們現(xiàn)在之所以這樣，有沒有你的原因？”隊長聽后沒有出言安慰，反而提了個問題。見我無法回答，他語重心長地說，部隊是個大家庭，有凝聚力才能出戰(zhàn)斗力。新兵下連，在陌生環(huán)境中需要盡快熟悉身邊戰(zhàn)友、建立歸屬感。同年兵本應(yīng)更容易成為好友，但王子奇和甘泉還沒來得及培養(yǎng)戰(zhàn)友情誼，就在我的刻意引導(dǎo)下針鋒相對，導(dǎo)致矛盾頻出，長此以往，對內(nèi)部關(guān)系、單位建設(shè)都只會有害無益。

“作為戰(zhàn)友，在比拼中共同進步無可非議，但為了競爭盲目施壓很容易揠苗助長、適得其反?！被氐剿奚?，我仔細思考隊長的話，意識到自己的問題所在，并下定決心及時改正錯誤。

我不再在兩人之間刻意制造“緊張氣氛”，讓他倆“打擂臺”，而是抓住各種機會安排他們進行合作，并在他們意見不一時，及時靠上去開導(dǎo)疏解、化解矛盾。合作的次數(shù)多了，他們終于看到對方的優(yōu)點，開始惺惺相惜。

前段時間，上級組織比武，我特意將他倆編在同一個小組。比武過程中，他們密切配合、相互體諒，取得了不錯的成績。此后，我經(jīng)?？吹礁嗜脴I(yè)余時間陪王子奇強化體能，王子奇也樂于把自己總結(jié)的工作筆記和理論要點與甘泉分享。在最近的一次保障訓(xùn)練前，兩人利用休息時間一起加練，在任務(wù)中完成規(guī)定時間內(nèi)多型彈藥精準發(fā)放，受到倉庫領(lǐng)導(dǎo)表揚。

（馮光明、解放軍報特約通訊員張毅整理）