來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：杜圣智 發(fā)布：2025-04-02 08:23:18
培訓強能，把牢履職“方向盤”
——駐北京市老干部服務管理局某中心開展勤務汽車分隊文職人員骨干集訓見聞
■王 博 張 蕊
集訓中，某干休所文職人員韓永帥（右）擔任教練員，為參訓人員講解更換剎車片的方法。 柏華昆攝
寫在前面
新修訂的《中國人民解放軍文職人員條例》根據(jù)崗位特點和工作需要，將在崗培訓、專業(yè)培訓、任務培訓整合為崗位培訓，以優(yōu)化培訓類型、提升培訓質(zhì)效。崗位培訓充分體現(xiàn)軍事職業(yè)特點，重點突出培塑嚴實作風、夯實能力基礎、厚實履職底氣，區(qū)分崗位類別、專業(yè)方向和職級層次等，對文職人員分期、分批、分階段進行培訓，分類、分層、針對性組織教育，助力文職人員更好實現(xiàn)自我檢視、自我突破、自我提升。本期，我們刊登兩個單位開展承訓文職人員工作的見聞。
春回大地，萬象更新。前不久，駐北京市老干部服務管理局某中心組織年度干休所勤務汽車分隊骨干集訓，來自多家單位的50余名勤務汽車分隊骨干齊聚某培訓機構，其中超過半數(shù)是文職人員。
“隨著編制崗位調(diào)整優(yōu)化，越來越多文職人員加入駐京各干休所。發(fā)揮好他們的生力軍作用，是提升服務保障工作質(zhì)效的現(xiàn)實需求?！痹撝行念I導說。
學法規(guī) 嚴作風
以考促學夯實基礎
“考試開始?！奔栒介_始前一晚，參訓人員便迎來一場條令法規(guī)摸底考試?？紙龇諊o張，大家埋頭沉思，不時聽到筆尖劃過紙面的沙沙聲。
第二天一早，考試成績公布，幾名分數(shù)較低的參訓人員紅了臉。某干休所文職人員小丁坦言：“單位組織學習條令法規(guī)時，我對一些細節(jié)掌握得不準確。這場考試暴露了我的短板，我會珍惜集訓機會，明確整改方向，盡快讓能力強起來?！?/p>
后續(xù)幾天，除日常訓練學習外，集訓隊常會分專題組織條令法規(guī)考試。集訓隊隊長在晚點名時告訴大家，考試是一面鏡子，既能照出能力素質(zhì)的短板，又能檢驗課程安排是否科學合理，達到以考促學、以考促訓的目的。某干休所文職人員任世偉認識很深刻，日常學習更加投入?！罢J認真真學習法規(guī)、鉆研理論，才能夯實開展教育管理工作的基本功?！彼f。
此次集訓，集訓隊樹立“嚴字當頭、全面從嚴”的鮮明導向，注重嚴明紀律、嚴實作風，教育引導大家把所學內(nèi)容內(nèi)化為思想自覺，更好落到行動中、融入崗位里?！鞍嚅L、分隊長被稱為‘兵頭將尾’，作用不容小覷。大家要嚴格自我要求，要求他人做到的，自己必須首先能做到；要求他人做好的，自己一定要做得更好?！标犻L的話，讓擔任分隊長的某干休所文職人員李萬斌深受激勵——他一有時間就背記理論要點，清晨早起練習隊列口令，訓練中嚴格要求自己，爭第一、不服輸?shù)膭蓬^很足。
思想統(tǒng)一，方能行動見效。集訓一段時間，變化悄然發(fā)生——隊列行進整齊有序，軍容風紀嚴整規(guī)范，條令法規(guī)考核優(yōu)秀率大幅提升，文職人員骨干自主抓建意識和能力普遍增強。
傳經(jīng)驗 教方法
技術交流互促互進
“當剎車片厚度磨損到原始厚度的三分之一時，必須增加檢查頻率，否則會增加安全事故風險隱患……”這天下午，擔任教練員的某干休所文職人員韓永帥，向參訓人員詳細講解了落實保養(yǎng)檢查、安全風險評估等制度的重要性。
為培養(yǎng)更多精專業(yè)、懂技術、會管理的復合型人才，該中心在組織技術骨干集訓時，充分發(fā)揮他們的能力優(yōu)勢，遴選優(yōu)秀參訓人員在一些專業(yè)性、實踐性強的課程中擔任教練員。曾取得多個專業(yè)高級職業(yè)資格證書的韓永帥，結合具體案例講授多種復雜路況安全行車要點和相關特情處置，增強了大家風險防范意識和能力。
確保行車安全，是勤務汽車分隊的責任，也是各單位安全管理工作的一個重要內(nèi)容。在應急處理與安全駕駛課上，某干休所文職人員小郝作為教練員，分享了自己的親身經(jīng)歷。一次，他執(zhí)行緊急任務，落實車輛出場檢查不細致，差點發(fā)生險情?！败囕v出場檢查不是走過場，只有落實好每一個細節(jié)，才算真正握緊安全的方向盤。”小郝還為大家示范如何組織車場日，如何進行重點零部件故障隱患排查等。
“集訓不僅讓我學習了管理經(jīng)驗、找到了自身差距、明確了努力方向，還讓我有機會參與技術交流，與大家互促互進?！苯?jīng)驗交流會上，韓永帥表示，能夠把掌握的技術傳授給更多戰(zhàn)友同事，自己很榮幸，同時他也從其他教練員身上學到了很多專業(yè)技能，受益匪淺。
增素質(zhì) 強體魄
訓練套餐強化體能
在室內(nèi)訓練場，筆者看到，10多個錐桶分成幾組等距排列，錐桶斜面上分別標識著不同訓練內(nèi)容，訓練場一角放著啞鈴、杠鈴等訓練器材。擔負體能組訓教學任務的某干休所文職人員李志勇，正向參訓人員講解套餐式體能訓練法。
隨著李志勇下達口令，負責示范的3個小組按照序列開展訓練，完成本組訓練內(nèi)容后，迅速跑到下一組起始位置進行準備。隨著起伏的哨音，他們依次完成10余項單項訓練，贏得大家的掌聲?！拔覀冞€可以通過改變錐桶順序和數(shù)量來調(diào)整訓練內(nèi)容和訓練強度，幫助參訓人員循序漸進、逐步提升?！崩钪居孪蚬P者介紹。
此前，該中心文職人員體能素質(zhì)提升較慢的問題比較普遍。調(diào)查研究后，他們發(fā)現(xiàn)主要原因有兩個：一是訓練強度與文職人員體能基礎不匹配，容易挫傷積極性；二是訓練方法較為單一，文職人員參訓的主動性不足。為破解問題，他們組織人員研討攻關，探索出套餐式體能訓練法，創(chuàng)新“分段牽引、分項細練”訓練模式。通過一段時間推廣實踐，該方法取得了一定效果。
“體能素質(zhì)是履行服務保障使命職責的基礎?！痹撝行念I導介紹，此次集訓把常規(guī)體能訓練方法和套餐式體能訓練法相結合，能更好幫助文職人員增素質(zhì)、強體魄，以良好的身心狀態(tài)投入工作。在前不久進行的測試中，集訓隊體能訓練課目成績優(yōu)良率明顯提升。
“我不僅提升了體能素質(zhì)，也學到了更靈活高效的組訓方法?！蹦掣尚菟穆毴藛T萬永廣表示，會把在集訓期間學到的好經(jīng)驗好方法運用到今后工作中，助力勤務汽車分隊建設發(fā)展。
