仲秋時(shí)節(jié)，松花江畔，黑龍江省農(nóng)墾總局軍事部某民兵訓(xùn)練基地內(nèi)硝煙四起，一場(chǎng)群眾性練兵比武激戰(zhàn)正酣。“上級(jí)命令我部立即前出，遂行任務(wù)……”收到指令后，文職人員王世啟迅速研判情況、擬制行動(dòng)計(jì)劃，向指揮員提出決心建議。迅捷的反應(yīng)、規(guī)范的動(dòng)作、周密的方案和過硬的軍事素養(yǎng)，受到導(dǎo)調(diào)人員一致稱贊。
從入職之初的迷茫到如今的訓(xùn)練有素，王世啟入職兩年多來的成長(zhǎng)經(jīng)歷是該軍事部?jī)A力提升文職人員能力素質(zhì)的一個(gè)縮影。近年來，在該軍事部的統(tǒng)籌抓建中越來越多像王世啟一樣的文職人員骨干脫穎而出，他們把崗位當(dāng)戰(zhàn)位、把工作當(dāng)事業(yè)，自覺把個(gè)人夢(mèng)的“棋子”融入強(qiáng)軍夢(mèng)的“棋盤”，在強(qiáng)軍興武路上踏出了鏗鏘足音、展現(xiàn)了別樣風(fēng)采。
黑龍江省農(nóng)墾總局軍事部組織文職人員進(jìn)行野外識(shí)圖用圖訓(xùn)練。
黑龍江省農(nóng)墾總局軍事部組織文職人員赴紅色場(chǎng)館參觀見學(xué)。
思想觀念上的突圍——
“不僅是個(gè)人的融入，更是雙向的奔赴”
2022年，王世啟放棄讀研的機(jī)會(huì)，考上農(nóng)墾紅興隆管理局人武部文職崗位后，單位地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦，成為他和女友之間一時(shí)難以調(diào)解的問題。加之因工作失誤受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，王世啟的工作勁頭一降再降?！半y道是自己的選擇錯(cuò)了嗎？”工作不順利、同事不認(rèn)可、女友不理解，讓他一度陷入迷茫和焦慮。
“文職人員在單位感到不順心，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)覺得文職人員不踏實(shí)，原因何在？”王世啟的彷徨讓黑龍江省農(nóng)墾總局軍事部的領(lǐng)導(dǎo)感到，文職人員與軍官、士兵相比，身份不同、定位不同、教育管理的要求不同，不能用簡(jiǎn)單化、老一套的辦法來抓，必須以全新的視角和工作方法抓好文職人員隊(duì)伍建設(shè)。
文職人員的健康成長(zhǎng)，不僅是個(gè)人的單向融入，更是組織與個(gè)人的雙向奔赴。該軍事部決定在文職人員隊(duì)伍中開展“扎根軍營(yíng)、建功崗位”系列教育活動(dòng)，由單位領(lǐng)導(dǎo)講人才政策，請(qǐng)優(yōu)秀官兵代表談個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓文職人員親屬說心中期盼，引導(dǎo)文職人員在明晰政策中堅(jiān)定成長(zhǎng)信心、在思想碰撞中端正價(jià)值追求。他們還定期組織開展“文職人員隊(duì)伍怎么看、怎么帶、怎么建”的大討論，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)校正思想偏差、梳理幫帶方法，積極以新理念新舉措抓好文職人員隊(duì)伍建設(shè)。
好心態(tài)決定好狀態(tài)。那段時(shí)間，王世啟感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們鼓勵(lì)的眼神、溫馨的提示、誠(chéng)懇的幫助，干起工作來也順手了很多，心態(tài)上也不那么焦慮了。與此同時(shí)，人武部領(lǐng)導(dǎo)還將他的女友請(qǐng)到單位體驗(yàn)生活，介紹單位特點(diǎn)和王世啟入職以來的工作表現(xiàn)。幾天的軍營(yíng)體驗(yàn)讓女友理解了王世啟，主動(dòng)表態(tài)支持他的工作。
“觀念轉(zhuǎn)變了，思路就打開了”，該軍事部領(lǐng)導(dǎo)感慨道，“只有轉(zhuǎn)變觀念，端正視角，才能找準(zhǔn)培養(yǎng)文職人員隊(duì)伍的方法?！背送跏绬?，組織的關(guān)懷也讓其他文職人員順利度過身份“過渡期”、本領(lǐng)“恐慌期”，滿懷熱情地投入到工作中。農(nóng)墾齊齊哈爾管理局人武部文職馬寧是從“校門”走進(jìn)“營(yíng)門”的，有著“初生牛犢不怕虎”的勁頭。今年上半年，他在上級(jí)組織的防汛救援集訓(xùn)考核中帶領(lǐng)民兵分隊(duì)行動(dòng)迅速、配合密切，出色完成演訓(xùn)任務(wù)，取得了優(yōu)異成績(jī)，受到軍地領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
培養(yǎng)方法上的創(chuàng)新——
“培養(yǎng)有多精心，成長(zhǎng)就有多精彩”
人才的專業(yè)化，有賴于培養(yǎng)的精準(zhǔn)化。在抓好文職人員初任培訓(xùn)和崗位實(shí)踐的基礎(chǔ)上，黑龍江省農(nóng)墾總局軍事部結(jié)合實(shí)際細(xì)化文職人員培養(yǎng)舉措，并根據(jù)個(gè)人學(xué)歷、專業(yè)、性格和特長(zhǎng)為每名文職人員量身定制《個(gè)人成長(zhǎng)檔案》，明確精武強(qiáng)能之策、成長(zhǎng)發(fā)展之徑。培養(yǎng)過程中，該軍事部采取“以老帶新、以軍帶文”方式，安排領(lǐng)導(dǎo)干部與新任文職人員結(jié)成幫帶對(duì)子，讓他們從點(diǎn)滴學(xué)起，把基本功學(xué)明白、練扎實(shí)，確保盡快適應(yīng)崗位、勝任本職。
農(nóng)墾哈爾濱管理局人武部文職人員李佳澤，雖然有2年的從軍經(jīng)歷，但對(duì)于組織民兵訓(xùn)練等工作還是力不從心。人武部領(lǐng)導(dǎo)李科研主動(dòng)幫帶，從如何撰寫教案到怎樣組織訓(xùn)練，一邊講解一邊示范，在其幫教下李佳澤的綜合能力素質(zhì)迅速提升,不久便能獨(dú)立完成相關(guān)課目組訓(xùn)施教了。
“對(duì)文職人員要大膽放手使用，敢于安排他們?cè)诮虒W(xué)組訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、綜合保障等工作中擔(dān)當(dāng)重任?！痹撥娛虏棵鞔_要求：組織民兵訓(xùn)練要有文職人員角色，開展搶險(xiǎn)救災(zāi)等應(yīng)急行動(dòng)要有文職人員參與，迎接上級(jí)重要考核要有文職人員任務(wù)。
除此之外，黑龍江省農(nóng)墾總局軍事部還區(qū)分平時(shí)工作表現(xiàn)、完成大項(xiàng)任務(wù)、參加比武考核、參與搶險(xiǎn)救災(zāi)等4種情形對(duì)文職人員工作開展情況進(jìn)行評(píng)估，通過獎(jiǎng)優(yōu)罰劣激發(fā)文職人員履職盡責(zé)的內(nèi)生動(dòng)力。
培養(yǎng)有多精心，成長(zhǎng)就有多精彩。放棄地方體制內(nèi)工作主動(dòng)報(bào)考人武部文職人員的許建偉也是受益者之一?！皠偟饺宋洳繒r(shí)兩眼一抹黑，領(lǐng)導(dǎo)讓我擬一份民兵訓(xùn)練方案，我卻不知從何下筆?！睘閺浹a(bǔ)知識(shí)空白、盡快強(qiáng)化素質(zhì)，許建偉主動(dòng)申請(qǐng)到軍事部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，返崗后又自覺在重大任務(wù)中勇挑擔(dān)子、在工作實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)習(xí)，時(shí)間不長(zhǎng)他便逐漸成為了“業(yè)務(wù)大拿”。去年，他主動(dòng)請(qǐng)纓負(fù)責(zé)民兵預(yù)建黨組織工作，由其牽頭探索總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)做法被該軍事部推廣。
工作動(dòng)力上的激發(fā)——
“你給我多大鼓勵(lì)，我就有多大勇氣”
從抓好經(jīng)常性的教育培養(yǎng)到引導(dǎo)文職人員走上更大的舞臺(tái)，黑龍江省農(nóng)墾總局軍事部多措并舉激發(fā)文職人員愛崗敬業(yè)的“源動(dòng)力”、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精氣神。
農(nóng)墾哈爾濱管理局人武部文職人員李浩文入職后一直負(fù)責(zé)思想政治教育工作，是上下公認(rèn)的“好苗子”。去年，他被推薦參加上級(jí)“三會(huì)一好”政治教員練兵比武，雖然只有20天備賽，但他認(rèn)真背記理論、逐字打磨講稿、反復(fù)試講試教，一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)齊了短板弱項(xiàng)。比武中，他展現(xiàn)出了全面的理論素養(yǎng)、扎實(shí)的授課功底，最終被評(píng)為了“優(yōu)秀政治教員”，當(dāng)年年底還受到了嘉獎(jiǎng)。李浩文感慨地說：“過去很羨慕現(xiàn)役軍人立功受獎(jiǎng)，沒想到經(jīng)過努力，今天我也站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這更加激勵(lì)了我勤勉工作、建功立業(yè)?！?/p>
“你給我多大鼓勵(lì)，我克服困難就有多大勇氣”。為進(jìn)一步激發(fā)文職人員職業(yè)榮譽(yù)感，該軍事部還協(xié)調(diào)受表彰文職人員家鄉(xiāng)所在人武部和地方退役軍人事務(wù)部門等單位領(lǐng)導(dǎo)組成“送喜報(bào)小分隊(duì)”，一路敲鑼打鼓給受表彰文職人員家里送去喜報(bào)。
近年來，越來越多的有志青年加入文職方陣，尤其在國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)文職人員擔(dān)負(fù)著越來越重要的角色，如何增強(qiáng)認(rèn)同感和歸屬感、激發(fā)工作熱情成了亟待解決的問題。該軍事部黨委對(duì)文職人員表彰獎(jiǎng)勵(lì)、管理教育、服務(wù)保障等工作進(jìn)行細(xì)化、具體化，鮮明提出“優(yōu)才優(yōu)待、優(yōu)績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)”的激勵(lì)導(dǎo)向，明確對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的文職人員在職稱評(píng)審、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、送學(xué)培訓(xùn)等方面優(yōu)先推薦。同時(shí)，該軍事部結(jié)合年終總結(jié)表彰、大項(xiàng)任務(wù)講評(píng)等時(shí)機(jī)大張旗鼓進(jìn)行宣揚(yáng)，并配合開展“新時(shí)代軍墾傳人”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了文職人員的榮譽(yù)感和自豪感。此外，他們還積極與地方相關(guān)部門溝通對(duì)接，出臺(tái)文職人員優(yōu)待政策，在落戶安置、子女入學(xué)升學(xué)等方面享受與現(xiàn)役軍人同等優(yōu)待。文職人員梁旭東為了心中的“軍旅夢(mèng)”毅然放棄地方高薪工作選擇回到家鄉(xiāng)，并通過考試穿上了“孔雀藍(lán)”，但女兒入學(xué)的問題一直困擾著全家人，優(yōu)待政策出臺(tái)后，經(jīng)協(xié)調(diào)其女兒很快便到齊齊哈爾市龍沙小學(xué)就讀了。他感慨道：“文職人員身份得到社會(huì)的優(yōu)待和尊崇，讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)初的人生選擇?！?/p>
想干事的有出路、能干事的有盼頭、干成事的有甜頭。目前，在黑龍江省農(nóng)墾總局軍事部的文職人員已逐漸成長(zhǎng)為訓(xùn)練中的“排頭兵”、工作中的“主力軍”，近年來先后有110多名文職人員受到各級(jí)表彰，26人次在黑龍江省軍區(qū)組織的比武考核中取得名次，“孔雀藍(lán)”們用“青苗破土”的韌勁在東北這片黑色沃土上向陽而生、茁壯成長(zhǎng)。（本文圖片由呂衍海攝）