來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：王粲 發(fā)布：2025-11-13 06:13:00
全軍辦教育 全程育人才
我軍三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系釋放新動能
訓練結(jié)束后，空軍工程大學教員帶領(lǐng)學員進行復盤總結(jié)。（資料照片）陳新陽 攝
解放軍報訊 齊旭聰、記者康子湛報道：深秋時節(jié)，一場實戰(zhàn)化演訓中，從空軍工程大學畢業(yè)不到半年的空軍某部軍官陳鑫銳，結(jié)合在校所學知識，主導完成某仿真軟件研發(fā)部署。任務結(jié)束不到一個月，相關(guān)演訓成果便融入火箭軍工程大學某教研室授課教案……一大批源自實驗室的創(chuàng)新理論融入演訓實踐、一項項冒著熱氣的演訓成果進入軍校課堂，是我軍三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系不斷釋放新動能的縮影。
人才培養(yǎng)是“最艱巨的戰(zhàn)爭準備”，抓好軍事斗爭準備，最核心的需求是人才。2020年，中央軍委印發(fā)《關(guān)于加快推進三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系建設(shè)的決定》，明確新型軍事人才培養(yǎng)體系建設(shè)的總體要求、著力重點和運行機制等，為推動全軍辦教育、全程育人才提供了依據(jù)。
近年來，我軍以習近平強軍思想為根本遵循，按照國防和軍隊建設(shè)新的戰(zhàn)略部署，緊盯軍事斗爭準備新需求，加快推進構(gòu)建三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系；圍繞推進軍事人員現(xiàn)代化，從戰(zhàn)略和全局高度搞好辦學育人總體籌劃設(shè)計，逐步建成全員全時全域新型軍事人才培養(yǎng)格局，為戰(zhàn)育人駛?cè)胍?guī)范化軌道、向高水平邁進。
軍隊院校教育“孵化器”效能日益凸顯。國防科技大學為新學員開放高科技實驗室，展出無人智能科技成果，讓學員從入學之初就觸摸前沿科技的脈搏；國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)學院聚焦實戰(zhàn)創(chuàng)新課程模式，提升聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)質(zhì)量；火箭軍工程大學、武警士官學校學員畢業(yè)考核嵌入實戰(zhàn)背景……院校教育全過程、各環(huán)節(jié)向打仗聚焦、向?qū)崙?zhàn)靠攏，院校所教就是部隊所用，學員所學就是戰(zhàn)場所需，人才培養(yǎng)供給側(cè)與未來戰(zhàn)場需求側(cè)對接更加精準，課堂同戰(zhàn)場銜接愈發(fā)緊密，打仗人才成長周期明顯縮短。
部隊訓練實踐“磨刀石”功能不斷強化。人才培養(yǎng)，既靠教，也靠練。前不久，“最美新時代革命軍人”張燦燦、陳思麒、謝亮、王超先后重返母校，與學員們面對面交流互動。他們一致認為，近年來，伴隨我軍戰(zhàn)訓深度耦合的新型軍事訓練體系加速構(gòu)建，部隊淬煉人才的“爐火”越來越旺、“爐溫”越來越高。年輕官兵在部隊一線加鋼淬火，在火熱的軍事實踐中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干，在實戰(zhàn)化演兵場百煉成鋼，一批新型驅(qū)護艦艦長、空中指揮員、合成營營長、導彈發(fā)射指揮長在重大任務中嶄露頭角，大量高素質(zhì)軍士在演訓場上擔綱重要角色，推動理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化、知識向能力躍升、課堂向戰(zhàn)場延伸。
軍事職業(yè)教育“助推器”動能持續(xù)增強。2021年1月，《軍隊軍事職業(yè)教育條例（試行）》施行，為推動軍事職業(yè)教育常態(tài)化、規(guī)范化、科學化運行提供了制度保證。陸軍工程大學通信士官學校構(gòu)建線上學習平臺，為實習學員在基層部隊開展工作提供參考；空軍航空兵某團官兵通過軍事職業(yè)教育平臺，自學網(wǎng)絡知識、飛機故障研究等多門課程，成長為響當當?shù)摹岸嗝媸帧保缓＼姾娇沾髮W戰(zhàn)士楊森森結(jié)合在線學習成果，在短時間內(nèi)精準判明飛機故障并完成搶修……近年來，越來越多“真實戰(zhàn)場”搬上“云端”，越來越多“打仗絕活”在線“出圈”，天南地北的官兵走進“沒有圍墻的戰(zhàn)爭學院”，學用貫通、學用相長，新訓法、新戰(zhàn)法不斷涌現(xiàn)，訓練質(zhì)效顯著提高，能力生成周期有效縮短。
