來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：林詩(shī)清 發(fā)布：2025-11-04 07:11:02
尊法學(xué)法，系好軍旅“風(fēng)紀(jì)扣”
——3所軍隊(duì)院校開展新學(xué)員入學(xué)入伍訓(xùn)練的見聞與思考
新的學(xué)期，軍校迎來(lái)一批新的學(xué)員，新學(xué)員入學(xué)入伍訓(xùn)練工作也隨之緊鑼密鼓展開。各單位要抓住新訓(xùn)時(shí)機(jī)，通過(guò)多種途徑引導(dǎo)新學(xué)員尊法學(xué)法，用條令法規(guī)規(guī)范言行，做到嚴(yán)格守法用法，教育引導(dǎo)他們走好“軍旅第一步”，盡快實(shí)現(xiàn)由地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變，為逐夢(mèng)軍營(yíng)、建功軍旅打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
——編 者
近日，空軍工程大學(xué)組織新學(xué)員授銜儀式。楊文涵 攝
海軍工程大學(xué)
知法守法成自覺(jué) 權(quán)益保障享尊崇
■孫語(yǔ)恒 解放軍報(bào)特約記者 張佳豪
軍人的基本職責(zé)是什么？軍隊(duì)院校生長(zhǎng)軍官學(xué)員應(yīng)履行哪些職責(zé)？前不久，在海軍工程大學(xué)禮堂內(nèi)，政治理論系陳教授為全體新學(xué)員送上一堂法規(guī)宣講輔導(dǎo)授課，深入淺出講解條令知識(shí)，倡導(dǎo)與法同行、向戰(zhàn)發(fā)力，受到學(xué)員好評(píng)。
“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有懂法規(guī)、明義務(wù)，才能知責(zé)任、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。”該校新訓(xùn)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，新學(xué)員入學(xué)入伍訓(xùn)練階段，他們圍繞“以法護(hù)航軍旅生涯，依法共筑強(qiáng)軍基石”主題，通過(guò)專題講座、普法互動(dòng)、法律咨詢等形式，將法規(guī)賦予軍人的責(zé)任義務(wù)及優(yōu)待政策進(jìn)行重點(diǎn)宣講，深入解讀各項(xiàng)條令法規(guī)要求。
“普法不是‘灌輸’，而是‘喚醒’?！睂W(xué)員小劉告訴記者，大隊(duì)結(jié)合新學(xué)員群體對(duì)軍人權(quán)利義務(wù)認(rèn)知模糊的特點(diǎn)，開展“軍人責(zé)任義務(wù)”專題教育。教育中，他通過(guò)剖析身邊案例認(rèn)識(shí)到，“服從命令，聽從指揮”“積極學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)”等每一項(xiàng)職責(zé)，都事關(guān)國(guó)家的安全、軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
一次學(xué)習(xí)共同條令中有關(guān)保密的相關(guān)內(nèi)容后，學(xué)員小王和戰(zhàn)友展開熱烈討論。他坦言，過(guò)去雖然知道身為軍人應(yīng)該做好保密工作，但對(duì)具體怎么做認(rèn)識(shí)不夠清晰。這次學(xué)習(xí)，他懂得了保密是軍人必須遵守的紀(jì)律，“嚴(yán)格遵守國(guó)家和軍隊(duì)的保密法律法規(guī)，認(rèn)真履行保密的義務(wù)和責(zé)任，加強(qiáng)軍事秘密載體使用管理，確保軍事秘密安全”是條令的明確要求，在保密方面，個(gè)人“不盡責(zé)”的行為就是“違法”。
后來(lái)，在一次與高中同學(xué)交流的過(guò)程中，面對(duì)老同學(xué)對(duì)軍校學(xué)習(xí)訓(xùn)練等細(xì)節(jié)的詢問(wèn)，小王謝絕回答并解釋了相關(guān)保密要求，得到對(duì)方理解。不在社交平臺(tái)發(fā)布涉軍信息、不向家人透露教學(xué)內(nèi)容、不私自拷貝涉密學(xué)習(xí)資料……新學(xué)員們對(duì)照保密要求規(guī)范個(gè)人行為，將保密責(zé)任落實(shí)到細(xì)節(jié)中。
扎實(shí)的“義務(wù)課”讓學(xué)員們明確了身為軍人的職責(zé)，而“權(quán)利課”則讓他們深切感受到身為軍人所享有的尊崇。
“國(guó)家出臺(tái)一系列保障軍人權(quán)益的法規(guī)政策，彰顯軍人地位、加強(qiáng)榮譽(yù)維護(hù)、提高待遇保障、完善優(yōu)撫措施，體現(xiàn)了‘為盡責(zé)者解憂’的關(guān)懷?！痹凇败娙藱?quán)益保障”專題討論中，新學(xué)員小鄭說(shuō)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)后，他明白了“尊崇”有法可依。“這些內(nèi)容讓大家感受到軍人職業(yè)的榮譽(yù)感和獲得感，也更有底氣安心服役?！?/p>
為鞏固學(xué)法成效、濃厚學(xué)法氛圍，新訓(xùn)大隊(duì)同步開設(shè)“法律門診”，邀請(qǐng)法官、律師定期“坐診”，針對(duì)新學(xué)員提出的“網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖注意事項(xiàng)”“家庭涉法問(wèn)題如何求助”等實(shí)際問(wèn)題，組織現(xiàn)場(chǎng)答疑，幫助新學(xué)員知法明是非。
該新訓(xùn)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們將繼續(xù)探索教育新思路，讓法治教育從“單向輸入”變?yōu)椤半p向互動(dòng)”，打造更多有溫度、有深度、有趣味的法治課堂，用接地氣的方式播撒法治種子，助力新學(xué)員尊法守法、知責(zé)盡責(zé)。
工作感言
海軍工程大學(xué)新訓(xùn)大隊(duì)干部陳琪：法治素養(yǎng)是軍校學(xué)員軍政素質(zhì)的重要組成部分。新學(xué)員是軍隊(duì)力量的新鮮血液，通過(guò)法治教育幫助新學(xué)員將“守法”化為思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，既能讓新學(xué)員避免因法治觀念淡薄觸碰法紀(jì)紅線，又能讓他們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)主動(dòng)用法律武器解決。我們要持續(xù)通過(guò)多種形式教學(xué)，讓新學(xué)員深度參與到學(xué)法用法中來(lái)，在潛移默化中夯實(shí)法治意識(shí)。
聯(lián)勤保障部隊(duì)工程大學(xué)
嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)促養(yǎng)成 條令意識(shí)更自覺(jué)
■張庭瑜 解放軍報(bào)特約通訊員 趙 強(qiáng)
這天清晨，聯(lián)勤保障部隊(duì)工程大學(xué)某新訓(xùn)大隊(duì)學(xué)員小劉面對(duì)軍容鏡，一邊默念規(guī)范，一邊整理著裝。鏡旁的軍容風(fēng)紀(jì)規(guī)范圖示清晰展示條令要求，圖文并茂、形象直觀。
“頭發(fā)前不遮眉、側(cè)不掩耳、后不觸領(lǐng)……”隨后的檢查中，指揮員再次強(qiáng)調(diào)軍容風(fēng)紀(jì)要求。檢查人員迅速就位，從衣領(lǐng)褶皺到指甲長(zhǎng)度，每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真檢查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。
小劉說(shuō)，剛?cè)胄r(shí)，有些學(xué)員對(duì)條令要求認(rèn)識(shí)不夠深刻、思想松懈，落實(shí)起來(lái)標(biāo)準(zhǔn)不高，曾出現(xiàn)混穿服裝、常服下擺外露、佩戴非制式飾品等現(xiàn)象。有一次余暑未消，一名學(xué)員從食堂出來(lái)后將常服褲腿卷起，結(jié)果被值班員發(fā)現(xiàn)并要求當(dāng)場(chǎng)改正。他小聲嘀咕：“天氣這么熱，挽個(gè)褲腿也算違規(guī)？”
“軍容風(fēng)紀(jì)是軍人的儀表和風(fēng)貌，是軍隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律和戰(zhàn)斗力的表現(xiàn)。嚴(yán)守軍容風(fēng)紀(jì)，是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、錘煉過(guò)硬作風(fēng)的重要抓手?！焙芸欤摯箨?duì)一名領(lǐng)導(dǎo)在“學(xué)條令促規(guī)范，正秩序強(qiáng)作風(fēng)”活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)軍容風(fēng)紀(jì)的重要性，要求全體新學(xué)員不斷強(qiáng)化依法整肅軍容的意識(shí)和自覺(jué)。
“軍人應(yīng)當(dāng)配套穿著軍服，佩戴軍銜、勛表等標(biāo)志服飾，做到著裝整潔莊重、軍容嚴(yán)整、規(guī)范統(tǒng)一”“不得披衣、敞懷、卷褲腿，不得赤腳穿鞋”“不得袖手、背手和將手插入衣袋”……學(xué)習(xí)過(guò)程中，大隊(duì)干部逐條逐句詳細(xì)講解，帶領(lǐng)新學(xué)員理解掌握每一處細(xì)節(jié)，深刻認(rèn)識(shí)到軍容嚴(yán)整不僅是軍人身份的醒目標(biāo)識(shí)，更是軍隊(duì)紀(jì)律的外在彰顯。
學(xué)出新風(fēng)貌，樹起新形象。隨著學(xué)習(xí)深化，那名“挽褲腿”的學(xué)員開始習(xí)慣每日對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)整理著裝，還利用休息時(shí)間制作“軍容自查表”，將13項(xiàng)條令標(biāo)準(zhǔn)列成清單，戰(zhàn)友們互相督促、按表自查。近日，在大隊(duì)龍虎榜上，這名學(xué)員被評(píng)為“作風(fēng)標(biāo)兵”。
新學(xué)期以來(lái)，該大隊(duì)持續(xù)以條令要求為準(zhǔn)繩，組織開展軍容風(fēng)紀(jì)、內(nèi)務(wù)秩序、崗哨執(zhí)勤、班排務(wù)會(huì)、課堂管理5項(xiàng)示范觀摩活動(dòng)，將平時(shí)表現(xiàn)納入日常考評(píng)，增強(qiáng)制度剛性，通過(guò)規(guī)范秩序強(qiáng)作風(fēng)，嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)促養(yǎng)成，幫助新學(xué)員扣好“第一粒扣子”。如今，新學(xué)員們作風(fēng)紀(jì)律較入學(xué)初期有了明顯提升，將條令意識(shí)和法治觀念融入日常，化為行為自覺(jué)。
工作感言
聯(lián)勤保障部隊(duì)工程大學(xué)某新訓(xùn)大隊(duì)干部陳平：作風(fēng)養(yǎng)成是幫助軍校學(xué)員扣好“第一?？圩印钡年P(guān)鍵環(huán)節(jié)，是軍人能打勝仗的紀(jì)律保障，是永葆政治底色的必然要求。而軍容風(fēng)紀(jì)是規(guī)范軍人言行、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成的一項(xiàng)重要內(nèi)容。軍無(wú)法不立，法不嚴(yán)無(wú)威。培塑新學(xué)員法治意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹新修訂的共同條令的內(nèi)在自覺(jué)，就是要不斷掀起學(xué)條令、用條令、守條令的熱潮，在學(xué)之初、兵之初真正把法治觀念根植頭腦、融入血脈、化為行動(dòng)。
陸軍工程大學(xué)
依法治訓(xùn)有章法 科學(xué)組訓(xùn)提能力
■徐 雅 解放軍報(bào)特約記者 肖力銘
10月下旬，陸軍工程大學(xué)組織新學(xué)員開展基礎(chǔ)體能考核，檢驗(yàn)前期訓(xùn)練成效。根據(jù)相關(guān)法規(guī)明確的新入伍人員訓(xùn)練與考核內(nèi)容，新訓(xùn)大隊(duì)聯(lián)合專業(yè)教研室嚴(yán)格制訂執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃，新學(xué)員順利通過(guò)考核檢驗(yàn)，為后續(xù)戰(zhàn)斗體能鍛造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“入校之初，通過(guò)依法依規(guī)組訓(xùn)，立起法治風(fēng)向標(biāo)，能督導(dǎo)新學(xué)員養(yǎng)成嚴(yán)格依據(jù)大綱要求訓(xùn)練的習(xí)慣自覺(jué)，促進(jìn)訓(xùn)練水平穩(wěn)步提升?！毙掠?xùn)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)介紹，相關(guān)法規(guī)明確入伍訓(xùn)練要遵循內(nèi)容逐步拓展、標(biāo)準(zhǔn)逐級(jí)提升、素質(zhì)逐年提高的能力生成規(guī)律。于是，他們?cè)诔浞终{(diào)研學(xué)情的基礎(chǔ)上，根據(jù)新學(xué)員身體條件、接受能力，統(tǒng)籌制訂新訓(xùn)計(jì)劃，區(qū)分學(xué)員類別分層組訓(xùn)、因人施訓(xùn)。
入校之初，新學(xué)員小王和一些戰(zhàn)友在摸底考核時(shí)，3000米跑的成績(jī)離及格標(biāo)準(zhǔn)有較大差距。教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)他們的情況進(jìn)行分析后，沒(méi)有急于組織開展俯臥撐、單雙杠、3000米跑等課目訓(xùn)練，而是帶領(lǐng)他們采取多種訓(xùn)練方法提高體能素質(zhì)，然后再圍繞大綱課目展開訓(xùn)練。
科學(xué)訓(xùn)練一段時(shí)間后，小王在新訓(xùn)中期的考核中達(dá)到了及格標(biāo)準(zhǔn)。
有段時(shí)間，隨著訓(xùn)練課目增多、難度增大，部分新學(xué)員進(jìn)步速度放慢，個(gè)別新訓(xùn)骨干在組織補(bǔ)差訓(xùn)練時(shí)，有些急于求成，出現(xiàn)簡(jiǎn)單粗放的訓(xùn)練方法，這讓一些學(xué)員難以適應(yīng)，影響了戰(zhàn)斗力的錘煉提升。
“新訓(xùn)骨干作為新學(xué)員軍旅生涯的引路人，必須明確訓(xùn)練思路、掌握訓(xùn)練章法，做到嚴(yán)之有據(jù)、嚴(yán)得科學(xué)。”在專題復(fù)盤總結(jié)會(huì)上，新訓(xùn)大隊(duì)理清思路，要求堅(jiān)決摒棄“單位傳統(tǒng)”“習(xí)慣做法”，糾治占用學(xué)員休息時(shí)間組織加練等盲目蠻干的問(wèn)題，嚴(yán)格依法依規(guī)組訓(xùn)。在一整套系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練理念和方法指導(dǎo)下，新學(xué)員訓(xùn)練勁頭越來(lái)越足。
隨著徒步行軍、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作、自動(dòng)步槍實(shí)彈射擊、手榴彈實(shí)彈投擲等一系列課目考核的順利通過(guò)，新學(xué)員軍事訓(xùn)練成績(jī)普遍達(dá)標(biāo)。采訪時(shí)，學(xué)員小張欣喜地曬出了苦練取得的3000米跑10分19秒的好成績(jī)。
工作感言
陸軍工程大學(xué)新訓(xùn)大隊(duì)某學(xué)員隊(duì)干部胡新穎：實(shí)踐中，我們深刻感受到，依法治訓(xùn)是對(duì)新學(xué)員最好的負(fù)責(zé)，按綱施訓(xùn)是提升訓(xùn)練質(zhì)效的根本保證。新訓(xùn)骨干必須強(qiáng)化法治意識(shí)，充分把握新訓(xùn)各階段實(shí)際情況，不搞超綱訓(xùn)練、層層加碼，也不片面強(qiáng)調(diào)安全而降低標(biāo)準(zhǔn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，注重依法依規(guī)、分級(jí)施訓(xùn)、循序漸進(jìn)，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度節(jié)奏。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，將依法治訓(xùn)的種子根植于新學(xué)員心底，帶動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)穩(wěn)步提升。
以法為基育新人
■施將勇
新學(xué)期，入學(xué)的新學(xué)員對(duì)“軍旅第一步”既滿懷欣喜與期待，也因環(huán)境陌生存有模糊認(rèn)識(shí)，加之成長(zhǎng)背景不同、身心素質(zhì)不一，各級(jí)必須盡快引導(dǎo)他們完成向合格軍人的轉(zhuǎn)變。新學(xué)員入學(xué)入伍訓(xùn)練是軍事人才培養(yǎng)的奠基環(huán)節(jié)，必須強(qiáng)化“學(xué)之初”的法治淬煉，提升新學(xué)員法治思維和法治素養(yǎng)，為強(qiáng)軍興軍筑牢人才根基。
法治思維的養(yǎng)成始于認(rèn)知深化，需以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，筑牢思想防線。要將法治教育納入新學(xué)員入學(xué)必修課，闡明法治的特殊意義與實(shí)踐要求，講明法治既是行為準(zhǔn)則，更是強(qiáng)軍擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾w現(xiàn)，幫助新學(xué)員理清法與紀(jì)、權(quán)與責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)要求，破除“重經(jīng)驗(yàn)輕法規(guī)”等認(rèn)知誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考“為何要守法”“如何依法辦事”，形成遇事找法、辦事依法的思維習(xí)慣。
言行規(guī)范是法治精神的直觀體現(xiàn)，需以依法依規(guī)管理為抓手，不斷強(qiáng)化新學(xué)員行為自覺(jué)。要細(xì)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)，明確軍容風(fēng)紀(jì)、作息制度、課堂紀(jì)律、保密要求等具體規(guī)范，讓新學(xué)員真正清楚什么能做、什么不能做，引導(dǎo)他們?cè)谌粘｜c(diǎn)滴中踐行法治要求。各級(jí)帶兵人要堅(jiān)持“嚴(yán)之有據(jù)、嚴(yán)在法內(nèi)”，既杜絕土政策、土規(guī)定，也不放松標(biāo)準(zhǔn)、放任自流，避免管理中的隨意性與模糊性，對(duì)管理中不符合法規(guī)的做法及時(shí)糾正，讓新學(xué)員深刻感受到法治的權(quán)威性、嚴(yán)肅性。
依法治訓(xùn)是提升訓(xùn)練質(zhì)效的關(guān)鍵保障。開展軍事訓(xùn)練過(guò)程中，需嚴(yán)格依據(jù)訓(xùn)練法規(guī)明確內(nèi)容、時(shí)間、強(qiáng)度與考核標(biāo)準(zhǔn)，杜絕偏訓(xùn)、漏訓(xùn)、粗訓(xùn)，通過(guò)全程監(jiān)督的訓(xùn)練考核機(jī)制確保公平公正。既要通過(guò)依法治訓(xùn)錘煉新學(xué)員軍事技能水平，更為他們將來(lái)帶兵打仗播下法治種子。
將來(lái)，學(xué)員們會(huì)畢業(yè)奔赴各自崗位，無(wú)論是擔(dān)任指揮員統(tǒng)籌訓(xùn)練、帶兵練兵，還是作為專業(yè)骨干執(zhí)行任務(wù)、管理隊(duì)伍，新訓(xùn)階段形成的法治思維，都將成為他們未來(lái)履職盡責(zé)的一項(xiàng)重要能力素質(zhì)。軍校將法治實(shí)踐貫穿育人全周期，培塑兼具過(guò)硬軍事素質(zhì)與堅(jiān)定法治信仰的人才，必能更好為建設(shè)世界一流軍隊(duì)筑牢法治根基、提供人才支撐。
